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放通大 교육심리학 2015 2 학기 가드너와 에릭슨

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영 4
목차

레포트 > 기타
아) 자연탐구 지능(Naturalist Intelligence)
출처
1, 다중지능 理論(이론)의 특징
나) 신체-운동학적 지능(Bodily-Kinesthetic Intelligence)
가) 음악적 능력(musical intelligence)
순서

3, Howard Gardner가 제시한 여덟 가지 지능
1, Ericson 理論(이론)의 개요

放通大 교육심리학 2015 2 학기 가드너와 에릭슨

2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논해보시오.
5. 에릭슨의 심리사회적 발달理論(이론)의 特性

1. 가드너(Gardner)의 다중지능理論(이론)을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논해보시오.
라) 언어적 지능(Linguistic Intelligence)





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4, 다중지능理論(이론)의 교육적 시사점
7, 단계별 교육적 시사점


8. 에릭슨의 심리사회적 발달理論(이론)의 교육적 시사점

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다) 논리-수학적 지능(Logical-Mathematical Intelligence)


바) 대인관계 지능(Interpersonal Intelligence)
설명
4, 에릭슨 성격발달 8단계설의 내용

다.



잘 활용하셔서 좋은 결과 거두세요^^*
2. 다중지능 理論(이론)의 효능
2. 성격발달단계理論(이론)의 개요
마) 공간적 지능(Spatial Intelligence)
6, 에릭슨과 프로이트의 심리성적발달理論(이론)과의 비교
사) 자기이해 지능(Intrapersonal Intelligence)

방통대 교육심리학 2015 2 학기 가드너와 에릭슨 입니다.

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